沈醫師針灸思路跟一般針灸書上寫得不太樣：病人抱怨頭痛，四診完可能是吃太飽造成的頭痛而扎了陷谷、豐隆，跟書上寫的列缺、合谷的頭痛特效針不一樣。
因此遇到跟診的同學，我常會問「看得懂嗎？」
有人會很錯愕的回答「看懂什麼？」
有的會說「看懂六、七成。」
也有人說「再努力看看。」
審因、辨證、論治
不管回答肯定與否，我會跟同學說一定要把這裡的核心「審因、辨證、論治」學會。
因為經絡、中藥、方劑不懂，可以回去翻書，找人討論；檢查、診斷、治療技術不好，回去可以練習、累積經驗。但是沒把「審因、辨證、論治」的思維運用在行醫過程，而一味尋找疾病的特效方、特效穴，那遇到沒看過、沒聽過的病症處理起來就會棘手。
藉由重複「審因、辨證、論治」的過程讓自己的四診越來越敏銳，遇到複雜的疾病也可以像剝洋蔥似的一層一層剝開，從而治療疾病的核心。
看針法、看病情、看到一個世界
另一個希望同學能看懂的是治療策略與醫療極限，或是眼前這位病友處在怎樣的世界。
可以激起同學好奇心，想深入了解的針法，通常有取特殊名稱，像是「通經」中「五門十變」、「臟腑別通」等，或是一些被取暱稱的組合穴「咖啡太太」、「隱白厲兌」等，所以跟診一段時間後，越看越知道這用的是甚麼針灸理論。
更熟悉治療方式的同學，可以看到一個戰局。像是氣機鬱閉的患者可能用「太陰太陽為開」做起手針，情緒波動的患者可能會先選安神定志的穴位，病況複雜的可能先用大開大闔的穴位。面對不同病情，使用不同的開手針，中間使用的針法、灸法如何變化，如何調整結構，如何配合運動、開藥都會是環環相扣。當開始看出怎樣佈一個局的時候，就代表懂得治療策略了。
更進一步，在每個病人身上都看到了一個世界，他的疾病如何影響從他身上發散出去的世界，或是他所處的世界如何影響他的疾病。
重大疾病襲來前，他有可能還在規劃世界旅行，他可能是在人生高點時跌落谷低，他也有可能剛完成癌症療程，也有可能家裡除了工作的兒子都沒有其他照顧者，甚至他是另一位患者的唯一照顧者。
「天天要碰冰水，才能有錢吃飯。」的手關節炎患者；或是「工作一定要站立，而同事不幫助，只是聚在一起嘲笑」的坐骨神經痛患者；或是「每跟人都跟我說要加油，要撐下去，但沒有人相信我生病。」的患者「每天吞下一堆讓我變成不是我的藥」。
當開始看到患者的世界，這些處理起來最困難、醫療最無力著手的部分，會理解自己的治療極限；會開始訓練自己幫病人及病人家屬找尋更多協助支援，會找尋更多可能的治療方法。
或許有一天，病友跟你說他已經可以回到家裡，回到社會，回到自己的世界，跟你說謝謝，到那時你可能會說「我好像看懂什麼了。」
